Al fòrum de l'assignatura hem pogut gaudir d'una aplicació molt interessant: About.me
Es tracta d'una pàgina que et permet fer una presentació personal, una identitat digital, sobre tu mateix. A més es poden posar els links per accedir al facebook, twitter, blogs... de manera més ràpida.
Aquí us deixo la meva IDENTITAT DIGITAL!!!
Espero que us agradi!!!
dilluns, 28 de març del 2011
dilluns, 14 de març del 2011
Seguiment d'un blog: educ@contic
L'entrada d'avui explica, una mica, el blog que estic seguint. Més endavant aniré penjant les entrades més interessants d'aquest blog però, de moment, l 'explicaré una mica per sobre:
El blog en qüestió es diu (tal com ho especifica el títol de l'entrada) educ@contic -el uso de las TIC en las aulas-.
Aquest blog facilita la recerca del lecor organitzant les entrades per categories:
- En el blog... El qual es divideix en 4 apartats: Actualidad, Experiencias, Recursos TIC i Podcast
- Ultimos posts Ajuda a accedir a les últimes publicacions del blog, exposant el títol de cadascuna.
- Archivo del blog Obra una pestanya per a poder buscar les publicacions per la data la qual es va publicar (mes i any).
- Categorias Dividida en dos nivells:
- Educatiu: Educació infantil, primària, ESO, FP, batxillerat i Educació permanent.
- Tipus de recurs: Contingut educatiu digital, Hardware, Eines educatives, Eines d'autor, Eines ofimàtiques i Plataformes educatives.
- Se habla de... Conté paraules soltes com per exemple: matemàtiques, lectoescriptura, contes, plàstica
- Vídeo de la semana Cada setmana va canviant i sempre són vídeos relacionats amb les TIC.
Proximament començaré a comentar les entrades més interessants del blog.
El blog en qüestió es diu (tal com ho especifica el títol de l'entrada) educ@contic -el uso de las TIC en las aulas-.
Aquest blog facilita la recerca del lecor organitzant les entrades per categories:
- En el blog... El qual es divideix en 4 apartats: Actualidad, Experiencias, Recursos TIC i Podcast
- Ultimos posts Ajuda a accedir a les últimes publicacions del blog, exposant el títol de cadascuna.
- Archivo del blog Obra una pestanya per a poder buscar les publicacions per la data la qual es va publicar (mes i any).
- Categorias Dividida en dos nivells:
- Educatiu: Educació infantil, primària, ESO, FP, batxillerat i Educació permanent.
- Tipus de recurs: Contingut educatiu digital, Hardware, Eines educatives, Eines d'autor, Eines ofimàtiques i Plataformes educatives.
- Se habla de... Conté paraules soltes com per exemple: matemàtiques, lectoescriptura, contes, plàstica
- Vídeo de la semana Cada setmana va canviant i sempre són vídeos relacionats amb les TIC.
Proximament començaré a comentar les entrades més interessants del blog.
dijous, 10 de març del 2011
Assignatura nova: APLICACIONS EDUCATIVES A INTERNET
Resulta que després d'un any i mig de carrera he hagut de retrobar-me amb el blog i fer vàries coses. El que mostro a continuació són tots els projectes o feines que tinc a mitjes (o pendents de realitzar) de l'assignatura que, un cop creat o renovat aquest blog podré anar enuncian't tot el què estic fent:
- Cacera del tresor. Twitter:
Aquest projecte el fem l'Anna Murall, la Judith Ruz, la Mariona Fustero i jo. I encara estem "en ello" (Ja tindreu notícies).
- Seguiment d'un blog:
En la pròxima entrada us especificaré quin blog és, de què va i tots els aspectes importants.
- Seguiment dels fòrums:
En aquest apartat, tal i com es pot veure en el títol, es tracta d'estar pendent dels fòrums i participar el màxim possible. Sempre que hi hagi alguna cosa important a esmentar, es clar.
De moment, això és tot!
Fins la propera entrada!
- Cacera del tresor. Twitter:
Aquest projecte el fem l'Anna Murall, la Judith Ruz, la Mariona Fustero i jo. I encara estem "en ello" (Ja tindreu notícies).
- Seguiment d'un blog:
En la pròxima entrada us especificaré quin blog és, de què va i tots els aspectes importants.
- Seguiment dels fòrums:
En aquest apartat, tal i com es pot veure en el títol, es tracta d'estar pendent dels fòrums i participar el màxim possible. Sempre que hi hagi alguna cosa important a esmentar, es clar.
De moment, això és tot!
Fins la propera entrada!
divendres, 29 de maig del 2009
Resum del treball
De tots els treballs realitzats a classe, la temàtica del meu és: Noves tecnologies amb velles pedagogies.
En aquest treball fem esment de les diferències entre la Pissarra Digital (PD), la Pissarra Digital Interactiva (PDI), la Pissarra Digital Interactiva Portàtil (PDI portàtil) i el Tablet PC. A més, també hem investigat sobre experiències reals d’escoles amb diferents graus d’adquisició d’aquestes noves tecnologies, així com recursos d’activitats per enriquir al professorat, que es poden trobar fàcilment a Internet. I com a resultat d’aquesta recerca hem creat una metodologia d’aplicació d’aquestes eines dins de l’aula.
Doncs bé, dit això, segueixo estudiant per a l'examen.
En aquest treball fem esment de les diferències entre la Pissarra Digital (PD), la Pissarra Digital Interactiva (PDI), la Pissarra Digital Interactiva Portàtil (PDI portàtil) i el Tablet PC. A més, també hem investigat sobre experiències reals d’escoles amb diferents graus d’adquisició d’aquestes noves tecnologies, així com recursos d’activitats per enriquir al professorat, que es poden trobar fàcilment a Internet. I com a resultat d’aquesta recerca hem creat una metodologia d’aplicació d’aquestes eines dins de l’aula.
Doncs bé, dit això, segueixo estudiant per a l'examen.
divendres, 17 d’abril del 2009
Realització d’un vídeo
En l’actualització anterior es mostra el vídeo realitzat per la Monty, la Gemma, la Míriam i jo. Seguidament s’exposen els passos que vam seguir per realitzar-lo:
-El primer pas per començar a fer-lo era pensar el tema, escriure una taula descrivint que es el que es veurà i el que es sentirà.
-El segon pas es tractava de fer la decoració de l’escenari, el nostre cas era el mateix escenari (un mural de color blau amb alguns elements del mar). I seguidament es confeccionarien les titelles.
-El tercer pas, un cop es tenia tot el material preparat, es muntava el trípode amb la càmera i s’enfocava bé al mural.
-En el quart pas ja es començava a gravar. Ens vam organitzar entre totes, ja que les persones que els hi tocava parlar s’havien de posar al costat de la càmera perquè l’àudio tingués una bona qualitat. En canvi les persones que no calia que parlessin en aquella escena s’encarregaven de moure les titelles.
-El cinquè pas era passar les gravacions a l’ordinador (no vam desmuntar res de l’escenari per si calia gravar alguna escena).
-El sisè pas es tractava de començar a muntar el vídeo. Vam preparar el Windows Movie Maker, amb totes les gravacions:
* En la primera finestra del Windows Movie Maker vam posar el títol del conte, i ens vam gravar, amb l’Audacity, dient-lo, per tal de posar-lo per sobre.
En les següents finestres vam posar les escenes per ordre, i vam escollir les transicions adients per a cada canvi d’escena.
*Finalment vam fer el crèdits i vam posar la cançó de “La Sirenita” com a fons del final de l’última escena i dels crèdits.
- El setè pas es tractava de guardar el vídeo amb la mida correcta (320 x 240 píxels) i pujar-lo al blog.
-El primer pas per començar a fer-lo era pensar el tema, escriure una taula descrivint que es el que es veurà i el que es sentirà.
-El segon pas es tractava de fer la decoració de l’escenari, el nostre cas era el mateix escenari (un mural de color blau amb alguns elements del mar). I seguidament es confeccionarien les titelles.
-El tercer pas, un cop es tenia tot el material preparat, es muntava el trípode amb la càmera i s’enfocava bé al mural.
-En el quart pas ja es començava a gravar. Ens vam organitzar entre totes, ja que les persones que els hi tocava parlar s’havien de posar al costat de la càmera perquè l’àudio tingués una bona qualitat. En canvi les persones que no calia que parlessin en aquella escena s’encarregaven de moure les titelles.
-El cinquè pas era passar les gravacions a l’ordinador (no vam desmuntar res de l’escenari per si calia gravar alguna escena).
-El sisè pas es tractava de començar a muntar el vídeo. Vam preparar el Windows Movie Maker, amb totes les gravacions:
* En la primera finestra del Windows Movie Maker vam posar el títol del conte, i ens vam gravar, amb l’Audacity, dient-lo, per tal de posar-lo per sobre.
En les següents finestres vam posar les escenes per ordre, i vam escollir les transicions adients per a cada canvi d’escena.
*Finalment vam fer el crèdits i vam posar la cançó de “La Sirenita” com a fons del final de l’última escena i dels crèdits.
- El setè pas es tractava de guardar el vídeo amb la mida correcta (320 x 240 píxels) i pujar-lo al blog.
divendres, 10 d’abril del 2009
Creació d’un vídeo: EL PEIX IRISAT
Durant aquests dies hem estat aprenent el funcionament del programa Windows Movie Maker. Doncs bé, el meu grup (la Monty, la Gemma, la Míriam i jo) hem realitzat un vídeo de titelles representant un conte, EL PEIX IRISAT.
Finalment esmentar que aquesta representació està basada en el conte de Marcus Pfister, El peix Irisat i la cançó del final és de la pel·lícula La Sirenita de Disney.
Espero que us hagi agrada’t.
Índex automàtic del Word
En la sessió del dijous 12 de març hem après a fer un índex de manera automàtica, només demanant l’ordre, el word crea el l’índex.
Però per poder fer l’índex, primer necessitem aprendre el funcionament del què són els “estils”; els estils són un format predeterminat pel word. Cada persona pot crear el seu propi format, amb la font i la mida de lletra que es vulgui. I aquest estil personalitzat es pot guardar per utilitzar-lo en tots els documents.
Un cop hem escollit quina font i mida tindran tots els estils només cal seleccionar cada títol i donar-li l’estil que desitgem (título 1, título 2, normal...). Tots els títols que tinguin el format “título 1” seran els que sortiran en l’índex.
Després de tindre clar el tema dels estils, caldrà posar una pàgina nova al principi del document, per fer-ho d’una manera correcta no clicarem “enter” tota l’estona sinó que insertarem un “salt de pàgina” (barra d’eines, insertar, salt de pàgina). Ara ja tenim la pàgina preparada per iniciar l’índex:
Cal adreçar-se a la barra d’eines referències:
- Taula de contingut.
- Insertar taula de contingut.
- On surt una nova finestra: - Mostrar nº de pàgina.
- Alinear els números de pàgina.
- Acceptar.
Si hi ha algun punt que ens apareix a l’índex i no ho volem, ens hem de dirigir al text i canviar el format d’aquell punt que no volem que surti a l’índex.
Seguidament ens haurem de dirigir a l’índex, ja que seguiran sortint els punt que no volem, clicarem sobre l’índex, que es seleccionarà de color gris, clicarem al botó dret, i escollirem l’opció “actualitzar camps”, “tota la taula”.
Ara ja tenim una manera per fer l’índex de manera automàtica.
Però per poder fer l’índex, primer necessitem aprendre el funcionament del què són els “estils”; els estils són un format predeterminat pel word. Cada persona pot crear el seu propi format, amb la font i la mida de lletra que es vulgui. I aquest estil personalitzat es pot guardar per utilitzar-lo en tots els documents.
Un cop hem escollit quina font i mida tindran tots els estils només cal seleccionar cada títol i donar-li l’estil que desitgem (título 1, título 2, normal...). Tots els títols que tinguin el format “título 1” seran els que sortiran en l’índex.
Després de tindre clar el tema dels estils, caldrà posar una pàgina nova al principi del document, per fer-ho d’una manera correcta no clicarem “enter” tota l’estona sinó que insertarem un “salt de pàgina” (barra d’eines, insertar, salt de pàgina). Ara ja tenim la pàgina preparada per iniciar l’índex:
Cal adreçar-se a la barra d’eines referències:
- Taula de contingut.
- Insertar taula de contingut.
- On surt una nova finestra: - Mostrar nº de pàgina.
- Alinear els números de pàgina.
- Acceptar.
Si hi ha algun punt que ens apareix a l’índex i no ho volem, ens hem de dirigir al text i canviar el format d’aquell punt que no volem que surti a l’índex.
Seguidament ens haurem de dirigir a l’índex, ja que seguiran sortint els punt que no volem, clicarem sobre l’índex, que es seleccionarà de color gris, clicarem al botó dret, i escollirem l’opció “actualitzar camps”, “tota la taula”.
Ara ja tenim una manera per fer l’índex de manera automàtica.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
